Formål: 

• eleverne øger deres faglige niveau

• eleverne øger deres sociale kompetencer, læringsparathed, alsidige udvikling, motivation og trivsel

• supplerer og understøtter den fagopdelte undervisning

Metode: 

• forskellige måder at lære på

• rum og tid til faglig fordybelse 

• mulighed for at arbejde med bredere udsnit af interesser og evner

Organisering:

• placeres/skemalægges ud over den fagopdelte undervisning

• varetages af lærere, pædagoger og personale med andre relevante kvalifikationer

Indhold:

• her kan arbejdes med et direkte fagrelateret indhold

• Særlige talentforløb for fagligt stærke elever

• Særlige udviklingsforløb for fagligt svage elever

• her kan arbejdes konkret operationelt og på et abstrakt niveau med dannelse, socialisering, og trivsel 

• tager afsæt i Fælles mål 

• et andet indhold end i den øvrige undervisning. F.eks. sociale forløb, træningsforløb, praktiske forløb og ekskursioner 

• indhold der fremmer samarbejde på tværs af alder og køn

Revideret januar 2023